La educación preescolar en España constituye el primer encuentro del niño con el sistema
educativo, es oficial aunque no tiene carácter obligatorio y es el nivel educacional que precede la
educación básica o primaria de carácter obligatoria. El objetivo general que rige la
educación preescolar en España
es la contribución al desarrollo y evolución del niño en los planos físicos, emocionales, sociales
y cognitivos, aportando una formación integral que le prepare para acceder a la educación primaria
con las herramientas necesarias.
La educación preescolar ampara a los niños en edades de 0 a los 6 años y consta
de dos ciclos de formación por edades de tres cursos académicos, el primero agrupa a los niños de 0
a 3 años y el segundo recoge las edades entre 3 y 6. El primer ciclo (0-3) no es ofrecida por el
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte debido a la complejidad para insertarlo en los centros
ordinarios de educación. En el caso del segundo ciclo (3-6), sí se imparte en centros de
educación infantil o en las instituciones de educación infantil y primaria, tiene
carácter gratuito amprado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en colaboración con
cada una de las Comunidades Autónomas del país.
Los educadores deben contar con la titulación acreditativa para cada uno de los
ciclos, por lo que es imprescindible el título de Maestro especialista en Educación Infantil para
el ciclo de 0 a 3 años o el de Educador Especializado que sería el título de Técnico Superior de
Educación Infantil, para el segundo ciclo están acreditados los que cuenten con la titulación
de Maestro especialista en Educación Infantil para el ciclo de 4 a 6 años.
En España se apuesta por una educación preescolar con un enfoque integral y
generalizador, que no se centra en asignaturas o materias, sino que se construye y diseña a partir
de tres áreas de conocimiento fundamentales:
- Conocimiento personal y desarrollo de la autonomía individual: Aprenden
a vestirse solos, ir al baño, comer de manera adecuada, conocer las partes de su cuerpo,
etc.
- Conocimiento del entorno que le rodea: Desde lo más básico y cercano
como puede ser el barrio, hasta las costumbres de la localidad, las diferentes estaciones del año y
sus particularidades etc.
- Desarrollo del lenguaje: Incluye dos categorías: La comunicación y la
representación.
